• Výchovné poradenstvo

          • Plán výchovného poradenstva

          • „ Základným cieľom výchovy je predovšetkým formovať človeka, oveľa viac je však dynamicky ho viesť k tomu, aby sa formoval sám a aby sa stal človekom.“

            J. Maritain, francúzsky filozof

            Náplň výchovného poradcu vychádza:

            1. Zo zákona č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní – školský zákon § 134
            2. Pedagogicko- organizačnépokyny MŠ SR pre školský rok 2018/2019
            3. Vyhláška MŠ SR č. 325/ 2008 Z. z. o školských zariadeniach výchovného poradenstva a prevencie
            4. Školský poriadok školy
            5. Spolupráca a konzultácie so školskou psychologičkou

             

            Ciele, úlohy a činnosti výchovnej poradkyne 

            1. Sprístupniť všetkým žiakom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania, výchovy a kariérnej prípravy.
            2. Venovať pozornosť práci s problémovými žiakmi, pomáhať sociálne znevýhodneným žiakom a nadaným žiakom formou pravidelných konzultácií výchovného poradcu s triednym učiteľom a školským psychológom.
            3. Poskytovať metodickú a informačnú pomoc triednym učiteľom, žiakom a ich zákonným zástupcom.
            4. Rozvíjať spoluprácu so základnými školami v našom regióne. Naučiť žiakov používať internetový program "Sprievodca svetom povolaní" a iné vhodné poradenské a informačné služby.
            5. V spolupráci s triednym učiteľom, so školským psychológom monitorovať zmeny v správaní žiakov a riešiť ich.
            6. Sledovať a monitorovať spôsob adaptácie žiakov PA . Spolupracovať s triednym učiteľom a školským psychológom.
            7. Zabezpečovať osvetovo-preventívne aktivity pre žiakov organizovaním besied, súťaží, stretnutí, tematických výstav, návštev divadelných a filmových predstavení.
            8. Zabezpečovať žiakom vzdelanie v oblasti predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie.
            9. Venovať pozornosť výchove k ľudským právam v triede a škole so zámerom podporiť hodnotu človeka a dbať o rozvoj demokratických medziľudských vzťahov.
            10. Podávať žiakom maturitných ročníkov aktuálne informácie s prehľadom možnosti štúdia na VŠ a taktiež možnosti nadstavbového a pomaturitného štúdia a rekvalifikačných kurzov.
            11. Sprístupňovať poradenskú službu a informácie v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy, rešpektovanie názorov detí pri profesionálnej orientácii a voľbe ich povolania, metodická pomoc žiakom pri vyplňovaní prihlášok na VŠ a ich kontrola.
            12. Spolu so školskou psychologičkou poskytovať poradenstvo a riešiť konfliktné alebo iné mimoriadne situácie v triede.

             

             

            Plán výchovného poradcu

             

            Konzultačný deň výchovného poradcu :   STREDA od 14:00 do 15:30

             

            Hlavný cieľ výchovného poradenstva:

            1. spolupodieľanie sa na plnení hlavných cieľov, úloh a poslania našej školy
            2. poskytnutie žiakom, zákonným zástupcom a zamestnancom školy prostredníctvom činnosti výchovného poradcu, sociálnej pracovníčky, školského psychológa a odborných zamestnancov poradenských zariadení poradenstvo pri riešení osobnostných, vzdelávacích, profesionálnych, sociálnych potrieb a  kariérneho poradenstva.

             

            Hlavné úlohy výchovného poradenstva:

            • Komplexný poradenský servis:
            1. Poradenstvo a konzultácie pre žiakov, zákonných zástupcov a pre pedagogických pracovníkov v otázkach výchovy a vzdelávania v spolupráci so školským psychológom.

            Termín: úloha trvalá                                                                 Zodp.: vých.poradkyňa

            2. Účasť a vzájomná spolupráca na pracovných stretnutiach výchovných poradcov organizovaných metodikom centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie.

            Termín: podľa ponuky                                                              Zodp.: vých.poradkyňa

            3. Oboznámenie študentov o možnostiach využitia poradenstva výchovného poradcu: osobným kontaktom, elektronickou poštou na e-mailové adresy: danica.micatkova@gymmrssam.sk

            Termín: september                                                                  Zodp.: vých.poradkyňa

            4. Spolupráca s odbornými zamestnancami poradenských zariadení a inými odbornými zariadeniami, ktoré sa zaoberajú starostlivosťou o deti – ÚPSV a R, OR PZ.

            Termín: úloha trvalá, podľa potreby                                           Zodp.: vých.poradkyňa

                                                                                                                   škol. psychológ

            5. Sprostredkovanie pedagogických, psychologických, sociálnych, psychoterapeutických, reedukačných a iných služieb zákonným zástupcom v koordinácii a v spolupráci s triednymi učiteľmi a vedením školy.

            Termín: úloha trvalá, podľa potreby                                           Zodp.: vých.poradkyňa

                                                                                                                  škol. psychológ

                                                                                           

            • Monitorovanie výchovno-vzdelávacích problémov žiakov
              1. Pohovory a pomoc pri riešení problémov žiakov, žiakov s poruchami správania a učenia, žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia v spolupráci s vedením školy, pedagogickými zamestnancami, triednymi učiteľmi, školským psychológom, sociálnym pracovníkom, zákonnými zástupcami.

                  Termín: úloha trvalá, podľa potreby                                           Zodp.: vých.poradkyňa

            2. Spolupráca so školským psychológom a triednymi učiteľmi pri realizácii prieskumov v triedach s cieľom priebežného hodnotenia sociálnej atmosféry formou dotazníkov a vytváranie podmienok pre atmosféru, ktorá podporuje pocit bezpečia.

            Termín: úloha trvalá                                                                 Zodp.: vých.poradkyňa

            3. Monitorovanie zmeny v správaní žiakov ,výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov zaznamenaných v klasifikačných hárkoch v spolupráci s triednymi učiteľmi – u problémových žiakov vykonanie pohovorov so žiakmi, zákonnými zástupcami v spolupráci so školským psychológom.

            Termín: úloha trvalá                                                                Zodp.: vých.poradkyňa

            4. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežné monitorovanie správania sa žiakov a ich zmeny,  v  prípadoch oprávneného podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného, mravnéhovývinu bezodkladné riešenie problému, zabezpečenie ich aktívnej ochrany v súčinnosti s vedením školy, spolupráci školskej psychologičky, CPPPaP, sociálnym kurátorom, či policajtom.

            Termín: úloha trvalá                                                                Zodp.: vých.poradkyňa

            5. Pri prvých príznakoch záškoláctva ich riešenie v súlade s Opatreniami pre zníženie absencie žiakov na škole. Ak žiak, ktorý plní povinnú školskú dochádzku vymešká viac ako 15 neospravedlnených hodín, v zmysle § 5 ods.11 zák. č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisovsa oznámi zanedbávanie povinnej školskej dochádzky dieťaťa príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt.

            Termín: úloha trvalá                                                                Zodp.: vých.poradkyňa

            6. V prípade odôvodneného podozrenia z užitia alkoholu, resp. nelegálnej drogy u žiaka, agresívneho správania, šikanovania, fyzického a psychického týrania, delikvencie, sexuálneho zneužívania, prejavov extremizmu a pod. - nadviazanie spolupráce a bezodkladné riešenie so zákonnými zástupcami, kuratelou a príslušným útvarom PZ, s odborníkmi z príslušného centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie.

            Termín: úloha trvalá                                                                Zodp.: vých.poradkyňa

             

            • Oblasť primárnej prevencie
              1. Realizácia a dôsledné dodržiavanie preventívnych opatrení a postupu riešenia absencie žiakov platných na školský rok s cieľom zamedzenia záškoláctva a zníženie absencie žiakov.

            Termín: úloha trvalá                                                                 Zodp.: vých.poradkyňa

                                                                                                                  škol.psychológ

            2. V zmysle úloh vyplývajúcich zo Stratégie prevencie kriminality realizácia aktivít – besied u žiakov s príslušníkmi PZ s cieľom podpory morálneho a právneho vedomia žiakov,  prevencie a eliminácie rizikového správania žiakov, delikvencie a kriminality, záškoláctva, bezpečného používania internetu.

            Termín: október, november, február, marec,                                Zodp.: vých.poradkyňa

             

            3. V rámci zvyšovania bezpečnosti žiakov a realizácie opatrení na predchádzanie a zamedzenie šikanovania, v súlade s Metodickým usmernením č.7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov - propagácia internetového poradenstva: www.prevenciasikanovania.

            Termín: priebežne                                                                    Zodp.: vých.poradkyňa

            4. Spolupráca s rodinami problémových žiakov .

            Termín: úloha trvalá, podľa potreby                                            Zodp.: vých.poradkyňa